Somo 5: Upangiaji wa Sentence katika Wakati wa Sasa

Hello,

Mpaka somo hili, tumetoa taarifa muhimu kuhusu wakati wa sasa.
Sasa wacha tuunganishe yale tuliyojifunza na tujifunze jinsi ya kutengeneza sentensi kubwa zaidi kwa kuondoa sentensi rahisi na sentensi za ubashiri.
Katika hatua hii, kila mtu anapaswa kuwa na uwezo wa kutoa sentensi rahisi kwa haraka.

Kwa kweli, hatua hii una kutoa taarifa kuhusu vitu vingine, na aina nyingine ya maneno katika sentensi ya kuwa sahihi, lakini lengo letu hapa Hebu kuweka kwa kawaida mbele habari kama ni tofauti na hebu kutoa mifano kwa kuhamia hukumu ngumu zaidi, kuanzia na hukumu rahisi.

Fuata Mifano Hapa Chini Kwa Uangalifu:

Lernen: Kujifunza

mwamba : ninajifunza

Mimi mwamba / Deutsch / leo / huko Frankreich  : Ben leo Katika Ufaransa Almanca Ninajifunza.

Ufuatiliaji

kukataa : Anaongea

idhini kukataa / wie ein dummkopf / hadithi kutoka kwa Kindern : idhini na watoto kama mpumbavu akizungumza

gehen: Nenda

jamani : ninakwenda

Mimi jamani / leo / ndani ya Kino  / mit meinen Freunden / um 18:00: Ben leo  Saa 18:00 na marafiki zangu kwa sinema Mimi nina kwenda

spielen: Play

spielen: wanacheza

Watoto wanacheza soka katika bustani ya shule. Die Kinder spielen / Fussball / im Garten der Schule

Nadhani una mifano mingi. Ikiwa wewe ni, unaweza pia kujenga mifano tofauti na sentensi na kuandika kwa kujibu ujumbe huu.

Sasa wacha tuchunguze sentensi hapo juu na tuandike kwa urefu.
Kuna hitimisho nyingi ambazo zinaweza kupatikana kutoka kwa sentensi hapo juu. Wacha tuangalie sasa.

1) Kama unavyoona, sentensi zetu zote ni sentensi chanya za moja kwa moja.Hii ina maana kwamba katika Kijerumani, sentensi chanya za moja kwa moja hupangwa kama "Kitenzi + Kitenzi + Mengine".

2) Katika sentensi fulani, maneno fulani yangeathirikaje ikiwa maneno yamebadilishwa?
Kwa mfano,

1) Kesho tunakwenda kwenye sinema na marafiki.
2) Tutaenda kwenye sinema na marafiki kesho.
3) Kesho tunakwenda kwenye sinema na marafiki.

Je, hii ndiyo ujumbe huo ambao maneno haya matatu yanamaanisha?
Hakika siyo.
1. ujumbe kutolewa katika sentensi "kwenda sinema"
2. ujumbe kutolewa katika sentensi "kesho kwenda"
3. ujumbe kutolewa katika sentensi "kwenda na marafiki"

Hizi zinatuonyesha kwamba katika hukumu kuna dhana inayoitwa msisitizo na katika hukumu msisitizo daima ni juu ya neno la karibu zaidi.

3) Moja ya matokeo ambayo yanaweza kuondolewa ni;

a) Tunakuja jioni hii
b) Nimekuwa nikisoma katika shule hii kwa miaka mitano
c) Ninaamka mapema asubuhi

Sasa, ingawa sentensi hizi tatu zinaonekana kama sentensi za wakati uliopo, maana halisi ya sentensi hizo zinatuambia kwamba sivyo ilivyo.
a) wakati wa hukumu
b) wakati wa hukumu huendelea kumaliza
c) muda wa hukumu ni pana.

Hii inatuonyesha kwamba tunaweza kuunda sentensi kwa maana tofauti za wakati kwa kutumia wakati wa sasa. inaweza kueleza kwa urahisi.

Hii ndiyo tunachosema kuhusu hukumu.
Hii ndio habari yote tutakayotoa kuhusu wakati na sentensi za sasa.
Katika masomo ya pili tutakupa taarifa kuhusu sentensi ya swali na sentensi hasi.

Mafanikio ...