Kila mtu ana njia tofauti ya kukariri maneno. Nikasema ngoja niambie yangu mwenyewe. Labda rafiki atafanya kazi. Sifanyi hivi kwa majina, ni rahisi kukariri majina, wakati unashangaa na kutazama kila wakati vitu ambavyo vimekutana na mchana, msamiati bila nakala tayari umeundwa.
Nilianza kwa pendekezo la rafiki, akasema maneno yanauzwa, na nikasema ni lazima niandike kinachonifaa. Kwanza kabisa, ninaandika kitenzi, niliandaa karatasi ndogo kwa hili. Nyuma, ninaandika unganisho kwa nafsi ya tatu umoja na kitenzi katika fomu ya tatu. Haikuwezekana kutumia toleo la pili, inatosha kusema nimeifanya huko Ujerumani kwa sasa. Ninaandika maana chini yao na si rahisi kusahau ikiwa unaandika sentensi juu ya neno hili baada ya kuandika maana yoyote. Nilipoiandaa kwa mara ya kwanza, sikuwa naandika sentensi na zinafutwa kwa urahisi kutoka kwa kumbukumbu. Ningependa kutaja kwamba nilianza kwanza na vitenzi visivyo kawaida. Kadri siku zinavyosonga, utakuwa na shauku zaidi kwamba maneno yaliyosemwa katika mazingira yatakuwa maneno unayokariri.
Nilichukua masomo ya faragha kwa mwaka 1 nikiwa Uturuki.Mungu ambariki mwalimu wangu, ilikuwa nzuri sana.Ilikuwa vizuri sana kuwa alikaa miezi 3 Ujerumani kila mwaka na kuelezea jinsi ilivyokuwa kuzoea lugha inayobadilika. Lakini nilipokuja Ujerumani, nilianza kutoka a1-a2 tena. Kwa sababu walimu hapa wana mtindo tofauti wa kujieleza kuliko Uturuki. Ninaona kuwa ni ya kufurahisha na yenye mantiki. Hata hivyo, mtu hawezi kujifunza lugha yoyote kama lugha ya mama baada ya umri wa miaka 4. Ninasema hivi kama daktari :) Rafiki yangu amekuwa akisoma hapa kwa miaka 7 na hata hutoa makongamano na semina kama mhandisi. Alipita DAF karibu bila makosa yoyote, lakini hata yeye huwa anasema nina mapungufu :)) anasema haitakuwa kama lugha ya mama ... ah, hata tungekuwa hivyo, hata tungekuwa na mapungufu.
